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  <title>四川大地震:众志成城，我们团结起来为一切灾害做斗争</title>
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  <description>四川大地震:众志成城，我们团结起来为一切灾害做斗争</description>
  <language>zh-cn</language>
  <copyright><![CDATA[Copyright 2005 F-BLOG v1.0]]></copyright>
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	<title>四川大地震:众志成城，我们团结起来为一切灾害做斗争</title> 
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  <title><![CDATA[感天动地的师魂：谭千秋、严蓉......]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[转载]]></category>
  <pubDate>2008-6-2</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;在看文章之前，让我们先看熟悉一下他们的名字，他们是： &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;人民教师： &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;&lt;strong&gt;谭千秋、严蓉、张米亚、张辉兵、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香、吴忠洪、刘宁、谭国强、叶志平、 袁文婷&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;杜正香老师保护学生的最后姿势&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;img height=&quot;267&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/tupian1.jpg&quot; width=&quot;401&quot;/&gt;&lt;br/&gt;<br/>&lt;strong&gt;一、人民教师谭千秋：&lt;/strong&gt;用生命作支撑，舍身护生的教导主任&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了&hellip;&hellip;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp; &ldquo;要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。&rdquo;被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。&ldquo;在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。&rdquo;夏开秀老师说。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 刘红丽的舅舅仰天长叹：&ldquo;谭老师，大好人，大英雄噢!&rdquo;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;二、人民教师严蓉：&lt;/strong&gt;女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &quot;救&mdash;妈妈！救&mdash;爸爸！&rdquo;小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;三、人民教师张米亚：&ldquo;&lt;/strong&gt;摘下我的翅膀，送给你飞翔&rdquo;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。&ldquo;摘下我的翅膀，送给你飞翔。&rdquo;多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;四、人民教师张辉兵：&lt;/strong&gt;生死关头，救的是学生&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;出来了，出来了&hellip;&hellip;&rdquo;废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。&ldquo;快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向&hellip;&hellip;&rdquo;另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。 接受记者采访时，孟校长掰着指头讲开了：30岁的中学物理老师张辉兵，孩子才4岁多，救出10多名孩子后牺牲；27岁的小学二年级语文老师王周明，娃娃刚刚1岁，救出10多名孩子后牺牲；26岁的小学一年级老师汤宏，孩子刚刚才半岁，救出10多名孩子后英勇牺牲&hellip;&hellip;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;五、人民教师汤宏：&lt;/strong&gt;生命最后的姿势&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上&mdash;&mdash;两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;六、人民教师苟晓超&lt;/strong&gt;： &ldquo;我恐怕不行了，快救学生&rdquo;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：&ldquo;同学们，赶快跑！&rdquo;几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。 大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊&ldquo;快跑，危险，快，快&hellip;&hellip;&rdquo;，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去&hellip;&hellip; 当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中&hellip;&hellip; 学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：&ldquo;我&hellip;&hellip;恐怕&hellip;&hellip;不行了，快&hellip;&hellip;快&hellip;&hellip;救学生。&rdquo;他艰难地用手指着顶楼说：&ldquo;上面&hellip;&hellip;还有学生&hellip;&hellip;还有&hellip;&hellip;&rdquo;&nbsp; &lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;七、人民教师向倩：&lt;/strong&gt;身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前&nbsp;&nbsp; &lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;八、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩&lt;/strong&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。 此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。&ldquo;当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。&rdquo;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;九、人民教师代课老师杜正香：&lt;/strong&gt;临死胸前护着三个幼小学生&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5月14日10时，震后第三天，当解放军兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人&mdash;&mdash;一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她&ldquo;杜婆婆&rdquo;，其实杜老师今年才48岁。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &ldquo;看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。&rdquo;参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;十、人民教师吴忠洪：&lt;/strong&gt;舍命救出最后一个学生&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。 三峡在线想说的是，同样，我们还需要记住下面三位人民教师，虽然他们没有用生命来谱写感天动地的事迹，但他们在灾难突然来临时候的选择，同样值得我们尊敬。他们分别是：&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;人民教师聂晓燕：&lt;/strong&gt;舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师 ，她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：&ldquo;娃&hellip;&hellip;娃娃&hellip;&hellip;妈妈&hellip;&hellip;来不及&hellip;&hellip;啊&hellip;&hellip;&rdquo; &ldquo;娃娃，你的脸怎么这么脏啊?&rdquo;聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，&ldquo;妈妈给你洗干净。&rdquo;她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。 地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。 此外还有：&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;北川县第一中学教师刘宁&lt;/strong&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生，却失去了自己的宝贝女儿&hellip;&hellip;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;映秀小学校长谭国强&lt;/strong&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 校长谭国强同样令人敬重。地震发生时，谭校长正在学校办公室办公，他从三楼跑到下面。他发现：教学楼倒塌，埋着上百名小学生；教师宿舍楼也倒塌，里面埋着他的母亲和爱人。两边都是需要解救的亲人，他毅然选择：救学生！&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;最可敬的校长：安县桑枣中学校长叶志平&lt;/strong&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那天地震，他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。地震波一来，老师喊:所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。 老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。&nbsp; 震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊:&ldquo;快一点，慢一点！&rdquo;老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了&mdash;&mdash;关键时候的摔倒，可不是玩的。&nbsp; &lt;br/&gt;<br/>那天，连怀孕的老师都按照平时的学校要求行事。地震强烈得使挺着大肚子的女老师站不住，抓紧黑板跪在讲台上，但也没有先于学生逃走。唯一不合学校要求的是，几个男生护送着怀孕的老师同时下了楼。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。 学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景:8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;他最为担心的那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌，那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师们迎着他报告:学生没事，老师们都没事。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他后来说，那时，他浑身都软了。55岁的他，哭了。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通信恢复后，老师们接到家长的电话，会扯着大声骄傲地告诉家长:我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡&mdash;&mdash;说话时眼中噙着泪。&nbsp; &lt;br/&gt;<br/>他的老师们收入都不高，教师平均月收入1126．78元。学校的墙上写着:&ldquo;责任高于一切，成就源于付出。&rdquo;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那时，在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中，学校墙外的镇子上，也是房倒屋塌，求救声一片。但是一个镇里的农村初中，却在大震之后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;他就是叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。&lt;/strong&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;补充： &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;袁文婷---&lt;/strong&gt;世上最年轻,美丽的教师&nbsp;，永远记住她吧,&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;378&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/tupian2.jpg&quot; width=&quot;501&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;在什邡市，地震中有多座教学楼垮塌&hellip;&hellip;师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏！3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。&nbsp; 灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了&hellip;&hellip;&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;让我们在一次回顾他们的名字，并从此铭记于心：&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;人民教师：&nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;谭千秋、严蓉、张米亚、张辉兵、汤宏、苟晓超、向倩、瞿万容、杜正香、吴忠洪、刘宁、谭国强、叶志平、 袁文婷&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=80</link>
  <title><![CDATA[范美忠，人称“范跑跑”，为啥？]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[转载]]></category>
  <pubDate>2008-6-2</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四川汶川地震，有不少学校的教室坍塌了，当时正在上课，危急之时，涌现了不少像潭千秋这样的老师。他们有的用身子挡住变形的门，呼喊着让学生逃出教室；有的把学生护在身下，用自己的血肉之躯给学生构筑了一道生命的屏障。 &lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人们传诵这些事迹，但人们未必不知道，并不是每个教师都这样做的，而且，也没有人因此而去苛责教师，包括那些在地震中失去孩子的家长。要知道，道德表现可以有差异，但生命的重要是没有差异的。只要能够生还，无论是学生还是教师，都一样的让人欣慰。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　但一个叫范美忠的老师，在自己的博客上，以&ldquo;地震亲历记&rdquo;的形式，诱发了一个引人争议的话题。据他自述，当时他正在上课，开始以为是轻微地震，叫学生不要慌，随即地动山摇，他立刻意识到是大地震，什么话也没说，他一个箭步冲出教室，冲下楼梯，甚至还跌了一跤，第一个冲到了足球场的中间。等到学生陆续来到操场后，他问学生：&ldquo;你们怎么不出来？&rdquo;学生说：&ldquo;我们一开始没反应过来，只看你一溜烟就跑得没影了，等反应过来我们都吓得躲到桌子下面去了！等剧烈地震平息的时候我们才出来！老师，你怎么不把我们带出来才走啊？&rdquo;面对学生的质疑，范老师作了这样的解释：&ldquo;我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。&rdquo;因而，他说自己&ldquo;没有丝毫的道德负疚感&rdquo;（5月25日《新快报》）。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　我不想在这里讨论什么是&ldquo;自由和公正&rdquo;，也无权苛责范老师能&ldquo;先人后己勇于牺牲自我&rdquo;，甚至也不愿去分辨究竟该救母亲还是该救女儿。因为换作我，我未必就能像潭千秋老师那样无畏和高尚；作为一个人，我也没有任何在道德上优越于范老师的地方。但我想说的是，撇开道德，这里还有职责，这值得一说，而且不能不说。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　需要提醒范老师的是，你不要忘了，你除了是范美忠，你还是范老师，尤其是发生地震的时候，你是在上课。那么，你首先是范老师。作为范美忠，你可以不管你的母亲，这涉及到的只是做儿子的道德；但作为范老师，你不能不管你的学生，因为这涉及到的不仅是做人的道德，首先则是做老师的职责。有一个自称是执业律师的网民，在跟帖上提醒范老师：学生在校期间的人身安全，老师负有保护的职责；如果确如范老师所言，范老师的行为有可能引发法律责任。道理很简单：就因为你是老师，所以学生要埋怨你；也因为你是老师，所以网民要指责你。你可以&ldquo;没有丝毫的道德负疚感&rdquo;，但你却不能无视教师的职责。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　其实，人们对范老师的职责要求，仅止于在逃离之时，能向学生喊一声：&ldquo;地震了！&rdquo;就算这要耗费范老师宝贵的逃生时间，但这也是你做老师的职责所在。且不说事先范老师以为是轻微地震的时候，要求过学生&ldquo;不要慌&rdquo;，当范老师确认是大地震了，就该修正一下自己的要求，否则，岂不等于误置学生于死地？就因为刚听范老师说&ldquo;不要慌&rdquo;，又见范老师一溜烟地逃了个没影儿，学生才不知所措的，如果不是因为教室特别牢固，真的坍塌了，范老师是不是也&ldquo;没有丝毫的道德负疚感&rdquo;呢？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　还是一句话，范美忠在家怎么对待母亲是道德问题，范老师在校怎么对待学生是职责问题。道德是自律的，职责却是他律的；不讲道德只能谴责，有违职责却要处分。两者不可混为一谈。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=77</link>
  <title><![CDATA[赞人民子弟兵和业界同仁]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-20</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=77</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;生命诚可贵，金钱无所谓&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;你甘当先锋，我愿作后卫&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;需要你时，朝前冲&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;需要我时，绝不后退&nbsp; 。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=75</link>
  <title><![CDATA[四川大地震悼念词：《悼川灾》]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-19</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#003366&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img height=&quot;400&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/111.jpg&quot; width=&quot;346&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#003366&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;悼川灾&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#003366&quot; size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&lt;/strong&gt; 文中&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#003366&quot; size=&quot;4&quot;&gt;地动山亦摇，倾吞川同胞&lt;br/&gt;<br/>妇孺噙悲泪，翁媪受煎熬&lt;br/&gt;<br/>杨柳飘丝絮，春雨亦潇潇&lt;br/&gt;<br/>花开鸟语时，惊心同命草&lt;br/&gt;<br/>江山美如画，尔怎忍肆虐&lt;br/&gt;<br/>无语共凝噎，全民皆悲悼&lt;br/&gt;<br/>&lt;/font&gt;&lt;br/&gt;<br/>&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=74</link>
  <title><![CDATA[四川大地震:灾情当前，我们应当做点什么....]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=74</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 汶川地震时，我正在办公室里工作，那是5月12日14点30分，只感到自己有点晕，我认为自己连续的工作所致，10分钟后，朋友告知我，地震了，你在哪里&hellip;&hellip;灾难面前，我感到了人与人之间的关系，一下子拉得这么亲近、这么温馨&hellip;&hellip; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　晚上我听说：四川汶川县发生重灾，我的眼睛湿润了，我生长在黄河滩区，小的时候经常遭受水灾，也听说过唐山大地震的悲剧，知道天灾无情，这次不知要夺去多少人的生命，我首先想到的事，该做点什么，第二天，我就去捐助了1000元，并不尽人情地强制员工每人至少捐100元，当时我也没有想到和他们商量，也没有想到征得他们意见，只想到灾区的人急需用钱和食物及衣被，虽然我捐的不多，这也是尽我所能，用的是发工资的贷款。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;347&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/4.JPG&quot; width=&quot;489&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四川大地震:&lt;/strong&gt;可怜的孩子&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;457&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/http_imgload3.JPG&quot; width=&quot;420&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp; 四川大地震:&lt;/strong&gt;惨不忍睹&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;351&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/http_imgload1.JPG&quot; width=&quot;404&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 四川大地震:&lt;/strong&gt;求生的渴望&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我想到去灾区：去那座埋着1500学生的废墟里，用我的双手，能刨开多少水泥瓦砾是多少，如果能拯救一条年轻的生命，必将我一生最辉煌的成就&mdash; &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;但是，没有经验只凭热情自发前往灾区往往会既无用武之地，又会造成本来就拥挤、危险的灾区的救援工作受到影响。&rdquo;&nbsp;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;最终没有去成......这使我很遗憾！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 生在新中国，长在红旗下，让我心存感激，灾难更让我感到了活着的感恩，我必须为灾区做点什么，我才能感到活着的感恩和价值！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　这两天地震使我感到了一种前所未有的思索&mdash;&mdash;在这场自然灾难面前，中国人的血肉相关性得到了证明，它使我以及每个国人有了一种共同的心情：灾区的事，是我们自己的事，是我们家里的事，我们必须为灾区人民义不容辞的贡献一份爱心&hellip;&hellip; &lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&lt;br/&gt;<br/>　　再一次，我向灾区人民献上我的祈祷：让更多的孩子得救，让更多的生命得救！ &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;同时，我也想借此机会，号召教育界广大师生，号召我的亲友熟人，&lt;/strong&gt;大家请根据自己的能力，向灾区捐赠奉献一份我们的爱心：一元、五元、十元都可以，这不是金钱的问题，这是灵魂的展示。这是我们向世界展示中华民族的凝聚力、证明中国人的勇于承担责任、有博大爱心，和谐团结的最佳时机！ &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　没有人希望自然灾难的发生。但自然灾难也能唤醒我们心中平时也许沉睡着的对国人、对同胞、对他人、对生命的热爱、关怀和救援。这样的自然灾难，就能成为凝聚我们民族团结的超自然力量，中国就会在灾难之后，更加自信和强大地挺立在世界面前，把我们家园建设得更加美好！ &lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&lt;br/&gt;<br/>　　我此时此刻的心声： 让伤者早日康复！让埋藏在废墟里面的人们早日得救！让我们兄弟姐妹早日重建家园，恢复生活的信心！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 请相信我们的同胞，相信我们的政府，绝不会抛弃你们不顾的。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=73</link>
  <title><![CDATA[四川大地震:澳门捐款支持灾区-捐款超逾3400万]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=73</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新华网澳门5月14日电 为帮助四川地震受灾民众，澳门各界人士继续踊跃捐款。截至14日，中央驻澳门联络办公室和澳门红十字会共收到超过3400万元（澳门币，下同）的本地捐款。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　当天，多家本地企业到澳门中联办送交捐款。与此同时，澳门街坊总会联同属下多个坊会也在市区多个地方设置筹款箱，并持续举行捐款活动。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　另外，特区中资职业介绍所协会总干事李景文说，现在澳门有2714名四川劳务人员，大部分人都已经与四川当地家人取得联系，心情较为平稳，协会方面正设法帮助那些可能受影响的劳务人员。他呼吁本地雇主多了解四川籍劳务人员是否出现困难，适当给予休假，让他们回乡探亲。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　中国人民解放军驻澳门部队14日也向四川地震灾区捐款，近千名部队官兵捐献的逾10万元人民币，将送往广州军区，并以最快的速度送交灾区人民手中。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　四川发生的罕见地震灾害，深深牵动着驻澳部队每位官兵的心，帮助灾区群众抗震救灾成为全体驻澳部队官兵的共同心愿。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;目前&lt;/strong&gt;还没有听到&lt;strong&gt;澳门赌王何鸿燊&lt;/strong&gt;先生的捐款消息。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=72</link>
  <title><![CDATA[四川大地震:香港各界为灾区踊跃捐款已超8亿]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=72</guid>
  <description><![CDATA[&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中广网香港5月15日消息&lt;span class=&quot;articleLink&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://news.hexun.com/2008/dizheng/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;四川地震&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;牵动无数港人的心。香港各界的无私援助也充分体现出一家人的亲情。&lt;/font&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　连日来，在铜锣湾等地铁附近的街头赈灾筹款现场，捐款的人群络绎不绝，不少港人对着记者的话筒说：请转告灾区人民，一定要坚持，我们会尽力帮助他们的。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　与此同时，香港各大媒体也纷纷派出记者深入一线采访，他们发回了大量真实感人的文字、声音和图象，这些报道让香港市民无比震撼，更大大激发了他们赈灾捐款的热情。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　据不完全统计，截至目前，香港民间及政府募捐的善款已逾8亿港元。工商、教育、劳工组织、慈善、宗教团体等各界人士纷纷来到中联办向灾区捐款。同时，中联办干部职工也踊跃捐款。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 电讯盈科主席李泽楷14日以私人名义，向四川地震灾区捐赠人民币2000万元。和记黄埔有限公司集团董事总经理霍建宁以个人名义捐出500万元，协助救援及赈灾工作。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 两大银行汇丰及恒生响应香港红十字会的呼吁伸出援手。香港汇丰银行慈善基金捐出1000万元人民币，有关捐款将会经由中国红十字会在香港的分支机构转交内地。恒生银行亦捐出港币200万元予&ldquo;香港红十字会中国赈灾基金&rdquo;，支持该会在内地西南部发生严重地震的地区提供紧急赈济及重建援助。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新鸿基捐500万救灾 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自四川地震事件发生后，香港各界积极施以援手。新鸿基地产已捐出500万元赈济地震灾区，并已组织12名在成都工作的员工，赶赴灾区进行救援工作。新鸿基地产亦已向全体27000名员工发起募捐运动，只要员工每捐出1元，新鸿基亦将相应捐出1元，以鼓励员工踊跃捐助。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新鸿基发言人指出，12名在成都工作的员工已在地震发生后翌日自组救援队，抵达彭州灾区协助进行救援工作。发言人表示，由于该12名员工曾受军事训练，故被有关单位特别挑选搭建大型帐篷，作为灾民的临时居所。发言人续称，该批员工亦曾把不少受惊过度、呆坐路边的小童，带往安全地方，为他们包扎伤口及尽力安抚他们。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 福建社团联会再捐360万&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;另外，香港福建社团联会在14日晚香港福建同乡会成立69周年暨第20届理监事就职典礼前亦举行了捐赠仪式，总会及18个属会捐出360万元赈灾，由出席就职礼的主礼嘉宾、中联办副主任黎桂康代为接收。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港各界及上市内企捐款名单(部分)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;捐款机构或人士捐款金额 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港赛马3000万港元&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;李泽楷人民币2000万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;华人置业集团及刘銮雄慈善基金会1500万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;曾宪梓1000万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;汇丰银行慈善基金人民币1000万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;基兆业地产有限公司和中华煤气公司1000万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;SOUND GOOD HOLDINGS LIMITED1000万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港百仁基金810万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;新鸿基500万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港中国企业协会500万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;超大现代农业(控股)有限公司500万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;和记黄埔有限公司集团董事500万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港南益集团国内总部人民币500万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;东华三院300万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;美心集团300万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;宣明会250万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;港区省级政协委员联谊会基金有限公司200万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;恒生银行200万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港华人基督教联会200万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;四洲集团人民币200万食物 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;天主教香港教区暨香港明爱200万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;国泰航空及港龙航空200万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港东莞同乡总会120万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港中华厂商联合会100万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港铁路公司100万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港道教蓬瀛仙馆100万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;啬色园100万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;圆玄学院100万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;GLOBAL STRATEGY CAPITAL MARKETS LTD100万 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;梁孔德、梁刘柔芬夫妇100万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;蔡国雄100万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;李贤义100万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港道教信善紫阙玄宫有限公司50万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港顺德联谊总会50万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;陆达权50万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;黄朝阳50万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;马鸿铭、蔡嘉敏夫妇人民币50万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港国际创价学会30万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;香港九龙潮州公会30万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;新界居民服务社、陈强小区协会20万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;余国贤、余国梁20万元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;冀鲁旅港同乡会10万港元 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;(包括直接捐献，或经由中联办及香港各志愿机构转交的善款或物资。)&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;br/&gt;<br/>&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=71</link>
  <title><![CDATA[四川大地震:台湾捐款超逾4亿人民币，充分体现同胞手足之情]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=71</guid>
  <description><![CDATA[&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;国台办新闻发言人杨毅今日在例行记者会上透露，已有一批台湾企业和人士向大陆灾区提供捐助，其中，&lt;strong&gt;台塑集团&lt;/strong&gt;捐款&lt;strong&gt;1亿&lt;/strong&gt;元人民币；&lt;strong&gt;台湾鸿海集团&lt;/strong&gt;捐款&lt;strong&gt;6000万&lt;/strong&gt;元人民币。台企联也将向地震灾区&lt;strong&gt;捐款&lt;/strong&gt;670万元人民币。&lt;/font&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　杨毅指出，四川地震灾情受到台湾同胞的高度关注。中国国民党中央委员会致函中国共产党中央委员会，对灾区表达关切和慰问；马英九先生、中国国民党荣誉主席连战先生、亲民党主席宋楚瑜先生、新党主席郁慕明先生也分别表达关切和慰问；台湾海峡交流基金会两次致函海协，向受灾地区民众表达慰问之意，并表示愿意组织具备特种专业救援能力的搜救队赴大陆逼供救援；台湾红十字组织通过中国红十字会总会向灾区民众表达慰问之意，并计划捐款30万美元，另准备与台湾佛教慈济慈善事业基金会和台湾法鼓山协会以货运包机方式向四川运送食品、药品、毛毯、医疗器械等物资共计110吨。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　杨毅介绍说，目前，已表示将向灾区捐助的台湾企业、人士有：台塑集团捐款1亿元人民币；台湾鸿海集团捐款6000万元人民币；台湾润泰大润发公司捐款5000万元人民币；台湾润泰集团总裁尹衍梁先生以个人名义捐款2000万元新台币，并准备安排其私人飞机运送药品赴灾区；裕隆集团严凯泰执行长也来电表示捐助意愿；旺旺集团捐款500万元人民币，捐赠500万元人民币的食品，旺旺集团50卡车的食品今天上午已发到了灾区。该集团董事长蔡衍明先生个人捐款500万元人民币；顶新集团康师傅捐款300万元人民币，捐赠700万元人民币的食品；统一集体捐款500万元人人民币，捐赠500万元人民币的食品；华新丽华集团捐款300万元人民币；金钱豹(中国)控股有限公司捐款120万元人民币。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　杨毅说，全国台湾同胞投资企业联谊会得知灾情后，立即向各地会员发出倡议书，号召会员和台商发扬中华民族扶贫济困的传统美德，尽力而为，踊跃捐款，向受灾群众献出一份诚挚的爱心，传递一份生命的热度，用实际行动帮助受灾群众恢复生产，重建家园。台企联将向地震灾区捐款670万元人民币。其中，台企联常务副会长、上海龙凤食品股份有限公司董事长叶惠德捐款100万元人民币，台企联副会长、广州市好又多商业发展有限公司董事长于曰江捐款100万元人民币，台企联副会长、大成食品(天津)有限公司董事长韩家宸捐款100万元人民币，台企联副监事长、郑州丹尼斯百货有限公司董事长王任生捐款100万元人民币。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　杨毅说，台湾红十字组织、海基会、台北县、润泰集团以及医疗界、慈善机构等团体、人士也都纷纷表示，希望组织救援队伍前往灾区协助救灾，我们已及时向有关方面转达。有关方面表示，由于灾情严重，灾区交通道路受阻，通讯十分不便，进入灾区非常困难，所以目前难以安排台湾救援人员前往灾区救援。今后一旦条件具备，有关方面将视需要与台湾相关单位、团体联系。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　此外，其他台湾有关人士、企业和大陆台资企业也向灾区民众表达关切之情，纷纷慷慨解囊，捐资捐物。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　杨毅说，对于广大台湾同胞的深情厚谊，大陆同胞体会到了。这不是捐多少钱的问题，也不是简单的捐多少物的问题，体现的是中华民族扶危济困、一方有难、八方支援的传统美德，体现的是两岸同胞血浓于水的同胞爱、手足情。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 来源：中新网&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;!--  --&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=70</link>
  <title><![CDATA[四川大地震:捐款6000万美元，沙特国家充分体现了国际援道主义]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=70</guid>
  <description><![CDATA[&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天，一些国家宣布向四川汶川地震灾区抗震救灾提供国际援助。&lt;/font&gt;<br/>&lt;p class=&quot;defaultfont&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;沙特国王阿卜杜&lt;/strong&gt;拉决定沙特向中国红十字总会捐赠5000万美元现金和1000万美元物资，帮助中国抗震救灾。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p class=&quot;defaultfont&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;英国首相布朗&lt;/strong&gt;表示英国将提供100万英镑援助。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp; &lt;strong&gt;美国政府&lt;/strong&gt;提供50万美元援助&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;br/&gt;<br/>&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （仅限15日上午的新闻报道，当然其他时间还有别的国家捐款）&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;来源：外交部新闻&lt;/font&gt;&lt;br/&gt;<br/>&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=69</link>
  <title><![CDATA[四川汶川地震，学校师生灾难严重，试问：你们的良心何在？]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-13</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=69</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一波不平又起一波，四川省汶川县昨天发生的地震震撼了每个中国人的心，上百万间房屋倒塌，几百万人流离失所，上万人在地震中丧生。悲痛之余，留着眼泪仔细观察一幕幕悲痛的新闻报道：&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;strong&gt; 1、都江堰聚源中学&lt;/strong&gt;18个班学生被埋 死伤人数不详；&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;(引用&lt;a href=&quot;http://622002076.qzone.qq.com/&quot;&gt;http://622002076.qzone.qq.com/&lt;/a&gt;）零时甫过，我们也泥地飙车去都江堰。 &lt;br/&gt;<br/>第一次进没有电的城市。摸黑中不久见到路边的军用卡车，和穿绿白军装者。从他们身旁经过，看到第一堵破的墙。墙那边，聚源镇中学的十二个班埋在了断壁残垣中。&lt;br/&gt;<br/>操场上是几耸乱起的帐篷，里外坐着营救队和家属。操场尽头就是一幢狰狞的楼，钢筋向每个角度伸开张着。楼下几盏大灯探照，一群解放军战士簇拥在吊车周围，吊车愣愣地与楼对视中。 &lt;br/&gt;<br/>穿雨衣的家长们说，他们已经等了一昼夜，抬出来的孩子少，更难有活的。&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;strong&gt;回头看操场一侧，某幢老教学楼自然地站着。&nbsp;&lt;br/&gt;<br/>&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、&lt;strong&gt;北川县北川中学&lt;/strong&gt;六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在瓦砾堆中；&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://img1.qq.com/news/pics/10457/10457483.jpg&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp; 北川中学遇难学生尸体&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、5月12日，受地震影响，在距离汶川仅一山之隔30余公里的四川绵竹市汉旺镇，东方汽轮机厂的&lt;strong&gt;一所中学和一所技校&lt;/strong&gt;倒塌，中学受灾严重，两所学校至少有200人被埋。&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;4、 都江堰市向峨乡大面积受灾，&lt;strong&gt;向峨乡中学&lt;/strong&gt;一栋主教学楼发生垮塌，截至目前，420多名学生中仅有不到100名获救。 &lt;/p&gt;<br/>&lt;/font&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 5、&lt;strong&gt;什妨市洛水镇洛城中学&lt;/strong&gt;，&lt;strong&gt;洛城小学&lt;/strong&gt;两学校校舍倒塌，事发时师生正在上课，&nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7、金花镇，&lt;strong&gt;金花中学&lt;/strong&gt;倒塌，&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8、&lt;strong&gt;遵道镇，欢欢幼儿园&lt;/strong&gt;倒塌，此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 9、人员伤亡特别惨重。经初步统计，截止5月13日18时，全县死亡人员1000人以上，受伤5000人以上，300余人埋压废墟中，其中，&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;木鱼初中学&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;生宿舍垮塌，90余名学生被埋。&lt;br/&gt;<br/>&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;&lt;strong&gt;几所学校成为报道焦点&lt;/strong&gt;。&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;学校师生受害参图：&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272823748.jpg&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272823748.jpg&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272824919.jpg&quot;/&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272826119.jpg&quot;/&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272840637.jpg&quot;/&gt;&nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.eduass.com/Files/News/20080513/2008051322272891629.jpg&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;500&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/c.jpg&quot; width=&quot;349&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;img height=&quot;300&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/q.jpg&quot; width=&quot;450&quot;/&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; &lt;img height=&quot;300&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/w.jpg&quot; width=&quot;450&quot;/&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;strong&gt;一幅幅&lt;/strong&gt;惨不忍睹的图片，令人悲愤、痛苦、失望！一个个活灵灵的小生命就这样匆匆的离去......灾难虽然发生了,有谁想过么?这难道全是老天的错吗，为什损失最惨重的是一所所学校?教学楼是否质量严重不过关?为什么教学楼就这么不堪一击?这些都值得我们去深思，希望我们能在这次灾难过后有所反省：建筑承包商若是偷工减料，你们是否会受到良心的谴责呢？相关质检人员玩忽职守，你们是否在这次天灾中为死去的同袍或亲人在接受心里煎熬呢？学校相关负责人在学校建设中受贿而听之任之，你的良心又何在呢，你现在是不是为了失去的师生在祈祷?哪怕你现在也已经随着师生们离去，也将会遭受世人唾弃。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;站长声明&lt;/strong&gt;：&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;br/&gt;<br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本站不光为教育教学提供动力！还要配合中国政府为发展我们的教育事业积极不懈的努力，会深入调查报道学校一些不平事。学校的相关人员们，再做危害国家和人民的事，将会受到正义的审判和法律的制裁！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=68</link>
  <title><![CDATA[社会悲哀，人间丧良！难道你们就没有孩子吗？]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-5-6</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=68</guid>
  <description><![CDATA[&lt;div id=&quot;artical_topic&quot;&gt;&nbsp;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; 转眼间快一年了，山西黑砖窑事件还在我们的脑海里留存着清晰的印象。内心深处隐隐作痛，可伤口未愈合，又有一把尖刀在这个伤口上划了一下。&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;<br/>&lt;div id=&quot;artical_real&quot;&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 前两天看到的《南方都市报》揭露了一个骇人听闻的故事。四五年来，四川凉山彝族自治州大量13-15岁的儿童被工头诱骗到珠三角地区的工厂做童工，通过三条贩童黑路，经过小工头、大工头、黑中介和工厂的四重盘剥，他们劳动收入的2/3被压榨干净。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 工作的环境十分恶劣，几天才能吃顿饱饭，逃走面临死亡威胁，而其中漂亮一点的女孩，会遭到强奸。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 任何用人单位均不得招用未满16周岁的未成年人，这早已是国际惯例和基本常识。可现实却总会呈现另一种情态:法律有时并不是高压线，一些企业、一些人总能轻易地将其踩在脚下，频繁发生的童工事故，我们已经忍受太多，这样的恶行，我们永远不想再目睹耳闻。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 法律是社会正义的维护力量，每一个违法者都要受追究，人民授权给政府，每一个玩忽职守者都必须卸下权力。大事不能化小，小事也不能化了，这是社会恢复秩序、维系信心的基本前提。在这场童工事件中，毒恶的拐骗者、丧近良心的企业主、野蛮的包工头、严重失职的监管者，都必须接受道义的谴责、法律的严惩、民众的问责。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 难道我们只有忍受，只有望天祈祷吗？当然不是。毒瘤必须要从社会肌体上摘除，无良的企业必须要让它破产。这样的事后问题不处理干净，它就有可能成为下一个事前，再一次带给我们愤怒和震惊。不让无良的企业破产，还会有其他地方的孩子落入魔爪，生活在黑暗之中，低廉的劳动力被坑蒙拐骗的现象还会继续对社会造成伤害，腐蚀社会的文明基础。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 我们要看到这个社会还有正义，我们要看到人的权利能够得到强烈的伸张。让无良企业破产，让人间地狱关门，我们因愤怒哀伤而失去的信心与希望才能重新找回。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;/div&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=67</link>
  <title><![CDATA[2008--北京国际车展---点击查看]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-4-27</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=67</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;500&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 029(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;497&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 022(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;500&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 020(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;499&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 009(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;468&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 018(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;492&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 015(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;495&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 012(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;502&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 011(1).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;498&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 007(3).jpg&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;495&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 008(1).jpg&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;498&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ1 007(3).jpg&quot; width=&quot;666&quot;/&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=64</link>
  <title><![CDATA[**苏格拉底的教诲-- --中国教育空间站]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站]]></category>
  <pubDate>2008-4-21</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=64</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 几个学生问哲学家苏格拉底：&ldquo;人生是什么？&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：&ldquo;你们挑到了自己最满意的果子了吗？&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 大家你看看我，我看看你，都没回答。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苏格拉底见状，又问：&ldquo;怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;老师，让我在选择一次吧，&rdquo;一个学生请求说，&ldquo;我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我想找一个更大更好的，当我走进果林尽头时，才发现自己第一次看到的那个就是最大最好的。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;另一个学生紧接着说：&ldquo;我恰恰相反，我走进果林不久，就摘下一个我认为是最大最好的，可是，后来我又发现了更好的，所以，我有点后悔。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;老师，让我们再选择一次吧！&rdquo;同学们都不约而同地请求。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 苏格拉底笑了笑，然后坚决地摇了摇头，语重心长地说：&ldquo;孩子们，这就是人生----人生是一次次无法重复的选择。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智地面对它，然后争取改变；假如也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=63</link>
  <title><![CDATA[*终生成就奖*]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[转载]]></category>
  <pubDate>2008-4-19</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=63</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 日本有一项国家级的奖项，叫&ldquo;终生成就奖&rdquo;。在素来都把荣誉看的比自己生命都重要的日本人心目，这是一项人人都梦寐以求却又高不可攀的至高荣誉。在日本，有无数的社会精英博学人士一辈子努力奋斗的目标，就是希望最终获得这项奖项。但最近一届的&ldquo;终生成就奖&rdquo;，却在举国上下的期盼和瞩目中，出人意料地发给了一位名叫清水龟之助的小人物。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 清水龟之助是东京一名地位卑微邮差，他每天的工作，就是将各式各样的邮件快速而准确地投送到每个家庭。与那些长期从事能够推动人类历史快速发展的高尖端科技研究的专家学者们相比，他所从事的工作，简直就是一个微不足道不值一提的事。然而就是这位长期从事着如此平淡无奇的邮差工作的他，却无争议地获得了这项殊荣。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在他从事工作的整整25年中，他的工作态度始终和他到职的第一天的那种认真和投入没有什么两样。在不算短的25中，他从没有请假、迟到、早退、脱岗等任何不良情况。而且他所经手投递的数以亿计的邮件，从没出现过任何差错。不论是狂风暴雨、还是地冻天寒，甚至是大地震的灾难当中，他都能够及时而准确地把邮件投送到收件人手中。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 是什么样的力量支持着清水龟之助几十年如一日持之以恒地把一件极为平凡普通的工作，铸就成了一项伟大无比的成就呢？清水之助对此不无感慨地说：&ldquo;是快乐，我从我所从事地工作中，感受到无穷的快乐。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 水龟之助说 ，他之所以能够25年如一日地做好邮差这份卑微的工作，主要是他看到人们在接获远方的亲友捎来的讯息时，脸上出现的那种发自内心的快乐而欣喜的表情。自己微不足道的工作，竟然能够给别人带来莫大的安慰和精神快乐，这是他感到更大的欣慰和快乐，所以他觉得自己的工作神圣而有意义，他说，只要一想起收件人脸上荡漾开来的那种快乐表情，即使再恶劣的天气，再危险的情况，也无法阻止我将邮件一定送达的决心。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 正是这种快乐的力量，支持清水龟之助完成了这项伟大的成就，也正是这种在极其平凡的工作中能够感受到生活快乐精神，感动了这个轻易不会被感动的民族。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=62</link>
  <title><![CDATA[&棋盘上的麦粒&]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-4-18</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 古代印度的舍罕王，打算重赏国际象棋的发明者---宰相西萨。西萨向国王请求说：&ldquo;陛下，我想问您要一点粮食，然后将它们分给贫穷的百姓。&rdquo;&lt;br/&gt;<br/>国王高兴的同意了。&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;br/&gt;<br/>&ldquo;请派人在这张棋盘上的第一个小格内放上一粒麦子，在第二个小格内放上两粒麦子，第三个小格内放上四粒麦子......照这样下去，每一格内的数量比前一格增加一倍。陛下啊，把这些摆满棋盘上的所有64格的麦子都赐给您的仆人吧！我只要这些就够了。&rdquo;国王许诺了宰相这个看来微不足道的请求。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 千百年的今天，我们都知道事情的结局：国王无法实现自己的承诺。因为这是一个长达20位的天文数字！这样多的麦粒相当于全世界两千年的小麦产量。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不过当时所有在场的人都不知道这个结果。它们眼看着仅用一小碗麦粒就填满了十几个方格，禁不住笑了起来，连国王也认为西萨太傻了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 随着放置的麦粒方格不断增多，搬运麦粒的工具也有碗换成盆，又有盆换成箩筐。即使到这个时候大臣们还是笑声不断，甚至有人提议不必如此费事了，干脆装满一马车麦子给西萨就行了！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 不知从哪一刻起，喧闹的人们突然安静下来，大臣和国王都惊诧的张大了嘴：因为，即使倾全国所有，也填不满下一个格子了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=61</link>
  <title><![CDATA[#谁能让鸡蛋站立]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[hafujiaxun]]></category>
  <pubDate>2008-4-17</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;为了横越大西洋，哥伦布精心筹划了18年。其间，他受尽别人的嘲笑和奚落，被认为是愚蠢的梦想家。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 经过无数次辩论和游说，他的真诚和信念感动了西班牙国王和王后，他们给了哥伦布远航的船只。哥伦布成功的度过大西洋，并发现了美洲大陆。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当哥伦布回到西班牙时，举国上下一片欢腾，人们对哥伦布充满了崇敬之情。国王和王后在宫廷了宴请了他，异常兴奋地听他讲述航海过程中遇到的奇闻异事。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 哥布伦的成功和荣耀引起了很多人的妒忌。他们说：&ldquo;不就是一个因贫穷而做白日梦的穷水手吗？只要有足够大的船只，谁不能横渡大西洋呢？&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 听了别人的议论，哥伦布没有恼怒。他从容的站起来对大家说：&ldquo;如果你们有兴趣，我想提议在做的每一位做一个小小的游戏。很简单，看谁能把鸡蛋竖立起来。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每个人都尝试着把鸡蛋立起来，结果都失败了。最后大家一直认为这是办不到的事情。这时，哥伦布顺手拿起议个鸡蛋，把尖端往桌面上一磕，鸡蛋就稳稳地立住了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 哥伦布表情严肃地说：&ldquo;各位，你们都说这件事情不能办到，但我做到了。这是世界上最简单的事情，但等你们知道应该怎么做之后，谁都能做到了--关键在于谁先想到。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=60</link>
  <title><![CDATA[￥妈妈只收0美元]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[哈弗家教]]></category>
  <pubDate>2008-4-15</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=60</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国的得克萨斯州有一条法律：凡年满14岁的孩子，必须身体力行为父母分担家务，诸如洗碗、擦地、剪草坪等&lt;/font&gt;&nbsp;。&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有一个星期天的晚上，聪明的汤姆给妈妈写了份账单：&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;汤姆帮妈妈到超市买食品，妈妈应付5美元；汤姆自己起床叠被，妈妈应付2美元；汤姆擦地板，妈妈应付3美元；汤姆是一个听话的好孩子，妈妈应付10美元。合计20美元。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 汤姆写完后，把纸条压在餐桌上，就睡觉去了。忙的满头大汗的妈妈看到这张纸条后，宽容的笑了笑，随手在上面添了几行字，放到汤姆的枕边。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醒来的汤姆，看到了这样的一个账单：妈妈含辛如苦的将汤姆怀了10个月，汤姆应付0美元；妈妈教汤姆走路、说话，汤姆应付0美元；妈妈每天为汤姆做饭，汤姆应付美元；妈妈每天陪汤姆去儿童乐园，汤姆应付0美元；妈妈每天为汤姆祈祷，希望他成为天使般可爱的小男孩，汤姆应付0美元。合计0美元。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这张纸条，至今仍被汤姆珍藏着。他告诉汤姆，真正的爱是无法计量的。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=59</link>
  <title><![CDATA[%有爱就有一切]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[dkjjia]]></category>
  <pubDate>2008-4-14</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=59</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;一位夫人打开房门，看到三位银须飘然的老者做在她家门口前的台阶上。虽然不认识他们，但还是有礼貌地上前打招呼：&ldquo;您们一定饿坏了，进屋吃点东西吧&rdquo;。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;你家的男主人在吗？&rdquo;老人们问。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;在呀。&rdquo;夫人答道。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;那你先去征求一下他的意见吧。&rdquo;老人们回答。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;夫人回屋将此事告诉了丈夫。丈夫说：&ldquo;快去告诉他们，请他们进来吧!&rdquo;于是她又出去邀请他们。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;可是，我们不一同进去。&rdquo;老人们说。夫人感到疑惑。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个老人指着一个同伴说：&ldquo;他名叫财富，&rdquo;又指着另一个说，&ldquo;他叫成功，我是爱。&rdquo;他接着说：&ldquo;我们只进去一人，你去和丈夫商量一下，看你们愿意让哪位进去。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;夫人把老人的话告诉了丈夫，丈夫十分惊喜，说：&ldquo;既然如此，我们就邀请财富老人吧，快去请他们进来！&rdquo;妻子不同意，说：&ldquo;亲爱的，为什么不邀请成功呢？&rdquo;这是，他们的女儿插话了：&ldquo;我想，邀请爱进来不是更好吗？一家人拥有爱是最好的。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&ldquo;那就听女儿的话吧!&rdquo;丈夫对妻子说。夫人出去告诉三位老人：&ldquo;我们商量过了，请叫&lsquo;爱&rsquo;的老人跟我进来吧。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爱朝屋里走去，可是另外两位老人也跟在后面。夫人不解地问财富和成功：&ldquo;刚才邀请您们一起进来，您们说不能一同进屋。现在我邀请的是爱，您们怎么又愿意来了呢？&rdquo;老人们一同回答说：&ldquo;难到你们不知道吗? 哪里有爱，哪里就有财富和成功。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=58</link>
  <title><![CDATA[如果。。。那么。。。。]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[zgjy]]></category>
  <pubDate>2008-4-13</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=58</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;这是若贝尔文学奖得主吉卜林写个12岁儿子的一首诗：&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果在众人六神无主之时，你能镇定自若而不是人云亦云；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果被众人猜忌怀疑时你能自信如常而妄加辩论；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果你有梦想，又能不迷失自我；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果你有神思，又不至于走火入魔；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果在成功之时能不喜行于色，而在灾难之后也勇于咀嚼苦果；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果看到追求的美好破灭为一堆零碎的瓦砾，也不说放弃；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果辛苦劳作已是功成名就，为了新的目标依然冒险一搏，哪怕功名化为无有；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态，和王侯散步而不漏谄媚之颜；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果他人的意志左右不了你；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果你和任何人为伍都能卓然独立；&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;如果昏惑的骚扰动摇不了你的信念，你等自己平心静气，在做应对----&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 那么，你的修养就会如天地般博大，而你，就是一个真正的男子汉了，我的儿子！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=57</link>
  <title><![CDATA[北师大黄昏散步]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-4-13</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=57</guid>
  <description><![CDATA[&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;666&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd5.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;859&quot; width=&quot;665&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd6.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;1184&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd7.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;666&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd8.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;666&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd11.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;666&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd9.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;1184&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd3.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;1184&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bsd4.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;666&quot; width=&quot;888&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/penchuna.JPG&quot;/&gt;&lt;input type=&quot;image&quot; height=&quot;888&quot; width=&quot;666&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/muduo.JPG&quot;/&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=56</link>
  <title><![CDATA[篱笆上的铁钉]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[ljks]]></category>
  <pubDate>2008-4-13</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=56</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&nbsp;&nbsp;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;从前，有个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或与别人吵架以后，就在院子里的篱笆上钉一个&nbsp;钉子。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有一天，男孩钉了37个钉子，以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易的多。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 终于有一天，一根钉子都没钉，他高兴的把这事告诉了爸爸。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸爸说：&ldquo;从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一根钉子&rdquo;。日子一天一天过去，最后，篱笆上的钉子全部被拔光了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;爸爸带他来到篱笆边，对他说：&ldquo;儿子，你做的很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，这些洞永远也不能回复原来的样子了。就向你和他人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样&rdquo;。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;插把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了，无论你怎样道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=55</link>
  <title><![CDATA[北京的一些重要建筑物]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-2-4</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=55</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&nbsp;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;&nbsp; &lt;font size=&quot;4&quot;&gt;又是一年过去，难得抽出时间来释放一下心情，现把所拍摄到的北京一些重要建筑物给大家观赏：&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;毛主席纪念堂&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/maozhixi.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;北京人民大会堂&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ 068-rmdht666.JPG&quot; width=&quot;871&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/Ƭ 078-rmdht2p666.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;天安门&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/tam2.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/tnm1.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;故宫博物馆&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/bwg666.JPG&quot; width=&quot;499&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;国家大剧院&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/djy1666.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/162-djy666-yao.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/136---djy yaoyi.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/134-djy6667.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;鸟巢&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/niaocao.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/niaoc2.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/niaocao3.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;地铁&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/ditie.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;4&quot;&gt;京师大厦&lt;a href=&quot;http://www.eduass.com&quot;&gt;（中国教育空间站办公区）&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;666&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;/UserFiles/Image/jingshidasha.JPG&quot; width=&quot;888&quot;/&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&nbsp;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=52</link>
  <title><![CDATA[告别2007年]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-2-3</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=52</guid>
  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#3366ff&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;告别2007年&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 事业路上在奔波，路途崎岖又颠簸，&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;今年是明年亦&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;是，&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;胸怀豪情千万丈，&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;font color=&quot;#333399&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;笑容面对崎岖前，崎岖过后即平坦。&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

<item>
  <link>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=51</link>
  <title><![CDATA[教育行业获风投青睐 谁会成为隐形冠军]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[《投资与合作》杂志]]></category>
  <pubDate>2008-1-16</pubDate>
  <guid>http://www.eduass.com/liwenzhong/readblog.asp?id=51</guid>
  <description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&nbsp;&nbsp; 2007年10月9日，安博教育集团(Ambow Education)成功完成了中国教育领域迄今为止数额最大的一笔私募融资，由麦格理银行集团(Macquarie Bank Group)主导，现有股东华威创投(CID)、思科(Cisco Systems)以及新投资者艾威基金(Avenue Capital)等共同投资5400万美元，超过同期宣布成功融资的其他三家教育机构融资的总和。 &lt;/font&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　相对于其他行业，2007年在教育行业的投资还是较热的，仅在9月一个月，巨人学校、新世界教育以及华育国际教育三家公司几乎在同时获得了2000万美元的风险投资，这三家分别涉足在少儿培训、外语培训以及IT培训三个领域。从投资规模来看，单笔投资额度都在1000万美元以上，并且有数家教育培训机构已经是第二轮获得投资，每笔投资额度也已经超过了2000万美元。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　伴随着中国每年以10%速度增长的GDP，中国的消费水平也正在逐步提高，而教育也成为人们越来越关注的行业，因此，教育行业受到了资本的青睐，获得了资本的追捧也是水到渠成的事。据《2006年中国教育与培训研究咨询报告》统计，中国教育市场的潜在规模高达3000亿元人民币，其中英语教育市场就有300亿元的市场规模，教育支出已经超出其他生活费用成为仅次于食物的第二大支出。庞大的数字一定会铸造出一些隐形冠军，谁会成为下一个新东方？投资者是踏破铁鞋地寻觅，创业者是使出浑身解数地挖掘。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;市场&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　2006年9月初新东方作为中国第一家在纽约证交所上市的教育机构，时至今日，每股近80美元的高价似乎给出了一个暗示：投资教育机会来了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　伴随着中国家庭收入的增长，教育成了消费者越来越关注的事情。&ldquo;不论是家长开发下一代的智力还是都市白领为自己充电，教育培训事业的发展前景一定是非常广阔的。&rdquo;曾经被誉为新东方创立之初三剑客之一的杨继作为天使投资人，相当看好教育培训行业。&ldquo;教育行业既是一个可以盈利的行业，同时也是一个百年的事业。教育行业的市场规模是相对比较大的，即使在一线城市达到了市场饱和，还有二线城市、三线城市以及更为广阔的基层。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;其实教育市场火热的最主要原因就是中国人口众多，可以预期的市场是很大的。&rdquo;深圳创新投资集团的罗晓娣表示，&ldquo;为什么新东方在国外上市后股价还是一路飙升？为什么外国人对于中国涉及消费类的企业这样认可？原因只有一个，那就是消费人群庞大，自然消费服务业的市场就很广阔。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　除了人口众多、消费市场广大之外，目前很多企业在发展过程中遇到了个&ldquo;瓶颈&rdquo;问题，那就是人才的匮乏，这个问题也同样造就了教育培训机构的市场。&ldquo;现在社会的知识更新频率很快，而我们在学校中所学到的知识往往是最基础的，实践性相对比较差，这就需要继续学习以充实自己。&rdquo;杨继表示。面对竞争激烈的人才市场，不论是本科学历、硕士毕业生还是博士毕业生，要保证自己的竞争力就需要不断的接受培训，才能够在市场上立于不败之地。而教育培训市场上的民营企业纷纷踊跃，成为了现有教育体系的补充教育系统。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　目前教育培训机构比比皆是，每个细分市场都有近千家机构，频频出现新的竞争者。在教育培训业中，IT培训、英语培训和少儿教育已经成为教育业的三大支柱，并已成为竞争最激烈的战场。据调查，仅北京知名的IT培训机构就有十余家，英语培训市场在北京竞争更是激烈，少儿教育的机构多如牛毛，至今缺乏强势品牌。如何打造出自己的品牌以获得更长久的发展？什么样的商业模式才能更加适应市场需求？教育行业获风投青睐 谁会成为隐形冠军&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;模式&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;新东方、环球雅思能够做到现在这样大，关键还是抓住了客户的需求。&rdquo;杨继表示，&ldquo;新东方做起来很大程度上是因为它针对上世纪90年代以来的出国潮所带动的对外英语考试，而环球雅思能够成功是因为当时美国签证相对比较困难，而英联邦国家的留学成就了托福和GRE培训市场的火爆。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　2007年9月，美国著名英语教育机构GlobalEnglish旗下GEK少儿英语正式进入中国，并首先在北京大学教育学院、海淀区教师进修学院小学英语教研室进行了教学效果实证研究。10月，全球最大教育集团Houghton Mifflin(HM)在华唯一控股公司瑞沃迪国际教育正式将美式&ldquo;科学英语&rdquo;体系带入中国。除了巨人教育、盖伦教育、新东方、光明外语等熟为人知的&ldquo;老字号&rdquo;外，GEKids、R&middot;ISE(瑞恩)学科英语、INIT(爱尼特)智能英语等高举着&ldquo;浸泡式&rdquo;、&ldquo;母语式&rdquo;、&ldquo;仿生电脑&rdquo;等口号铺天盖地涌来。面对中国目前英语培训市场火爆的现象，杨继表示，很多地级市的英语师资极度匮乏，如果有培训机构能够专门通过网上教育或者开连锁机构为其委派老师，这种商业模式的培训机构能够迅速发展壮大起来。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　至于少儿培训，东方爱婴少儿教育、红黄蓝亲子教育、新东方成立的满天星都做得有声有色。杨继表示：&ldquo;开发孩子0-1岁这个阶段智力的亲子教育在中国刚刚启蒙，行内的培训机构非常少，现在仅在一线城市中存在，而未来将会逐渐过渡到二三线城市，甚至是更加基层的地方去。&rdquo;然而罗晓娣则认为，&ldquo;亲子教育现在的&ldquo;瓶颈&rdquo;就在于如何让更多的人去认同这种教育理念。&rdquo;诚然，亲子教育就像是悬在人们头顶的达摩克利斯之剑，具有双刃效应。认同的人会追捧，而不认同的人则不以为然。&ldquo;市场的天平上，一边是&lsquo;want&rsquo;，一边是&lsquo;need&rsquo;，只有把握好两者之间的平衡点，才能够发展起来。&rdquo;罗晓娣说，&ldquo;亲子教育是对孩子的潜移默化的教育，短期之内无法检测出教育效果，因此，家长无法确定这种教育是否有必要，也无法确定这种教育能否真正改变孩子。&rdquo;亲子教育作为新生事物，尽管有着广阔的市场空间，但是开发这个市场的关键是首先要让这种教育理念真正深入到消费者中，这种理念的普及可能是这个行业发展的第一步。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;即使有些企业并没有很好的盈利情况，但是如果有一个很好的商业模式，而这种商业模式能够保证它有一个稳定的收益以及高速增长的收益，那么投资者还是会看好的。&rdquo;罗晓娣表示。因此，好的商业模式对于想要引进资本的初创企业是至关重要的。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　尽管目前中国教育风头正健，但是真正知名的品牌仍然是凤毛麟角，只有具有一定品牌或者具备独立品牌的培训机构才能够走得更远。教育行业最大的特点就在于，长时间的积累才能够成就品牌的建立，一旦品牌建立则非常长久。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　相比较于互联网、通信等TMT领域的快速回报，教育行业似乎属于&ldquo;慢火&rdquo;，想要短线进出似乎并不合适，但是现金的回报比较好。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　除了商业模式以外，团队因素也是至关重要的。教育行业需要以长远的眼光来看，只有带着一定的社会责任心来看教育，才能够真正把企业的品牌做好做大。急功近利、目光短浅、只追求短期回报的人也许能够在短期之内赚到很多钱，但是，长远看来却无法形成一个品牌。因此，只有找到纯粹的教育家和纯粹的商人之间的&ldquo;黄金分割点&rdquo;，才能够在教育领域占取一席之地。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;韦氏英语 锁定两点&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　目前市场中数千家英语培训机构，其中有很多是被商业利益所吸引的&ldquo;速食&rdquo;学校，但WECL韦氏英语学院却&ldquo;让开大路，占领两厢&rdquo;，这不失为一种战略。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　在与北京国贸中央电视台新址一条马路之隔的清华大学CBD校区(原中央工艺美术学院)主楼的八层，几个班的学生正在外教的带领下兴高采烈地学习怎么跳美国爵士舞，&ldquo;这些学生都是全日制班的学生，每周上26节课，全年上900节课，我们等于是把国外的一所学校搬到了中国，他们不是单一的学习语言，语言课的听、说、读写占全部课时的60%，其余40%是国际商务、世界文化和全球化综合知识，接受正规的北美模式的学习。&rdquo;WECL韦氏英语学院(以下简称韦氏英语)创始人及院长郭宇立告诉本刊记者。据公开资料显示，中国的英语培训市场有200亿元人民币的规模，学校数量在3000所左右，而作为其中之一的WECL韦氏英语，成立19年来，一直坚持真真正正地把教育放在第一位，&ldquo;做教育不是做买卖，一定是要按照教育规律办学，以教学质量说话。我们不能教&lsquo;伪英语&rsquo;，要教真正的英语。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;1500名外教资源&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;对于任何一所英语培训机构来说，教师资源就是核心竞争力。&rdquo;郭宇立表示，&ldquo;我们有一个1500名北美外籍教师资源库，按一所学校10名计算，我们有开办150所学校的能力。&rdquo;1988年，在国外公派留学的郭宇立发现了英语带给人们沟通上的障碍，于是他在加拿大创办了加拿大世界交流中心(WEI)，并获得中国国家外国专家局颁发的行政许可证书，向中国高等院校派遣教师。可由于中国学校在接收外教之后大多没有系统明确的教学安排，加拿大世界交流中心接到的外派教师的投诉越来越多，所以郭宇立萌发了依托加拿大世界交流中心自己在中国做英语学校的念头。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　韦氏英语最早走的是与大学合作办学的股份制经营路线，大学出场地，经营由韦氏英语负责。经过不懈的努力，韦氏英语经各学院所在地教委批准并报教育部备案，先后在北京、沈阳、石家庄、烟台创建了五所合办英语学院，并在厦门、青岛开办了直营学院。培训机构的连锁与其他传统行业如酒店连锁、药店连锁不一样，并不是简单模式的复制，而是存在一系列不确定的因素，比如教学模式、师资力量、学生程度等，每个连锁学校能否成功复制达到相同的教学效果，师资力量成为了很重要的前提条件。&ldquo;我们的外教都来自于加拿大世界交流中心，因为有严格的筛选制度，所以无论在哪个城市的韦氏英语，教师的程度都是一样的。&rdquo;郭宇立介绍。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;加拿大世界交流中心在加拿大多伦多和美国纽约设有办事处，每天都在面试老师。我们的老师必须满足两个条件，第一要是母语是英语的北美籍的教师；第二是必须是有经验的大、中学老师，如果是年轻老师也必须是语言学、教育学等社会科学毕业的，并将来是要计划从事教育行业的。&rdquo;郭宇立表示。韦氏英语非常重视教师在教学环节中的主导地位。韦氏英语的老师必须任教最少一个学年，其中50%以上的老师连续两年以上任教，&ldquo;如果有老师一年后离职，我们可以马上从教师资源库中进行补充。&rdquo;郭宇立表示韦氏英语不存在外教缺口问题。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　同时，韦氏英语是全外教授课，没有一个中国老师，而且全部是全职的。目前市场中的很多英语培训机构都有外教参与，但很多学校的外教多是兼职性质，这在影响教学质量和品牌的同时，也将直接影响学校的持续经营。因为对任何一所英语培训机构而言，稳定的教师资源是决定成败的重要因素。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;不做&ldquo;速食&rdquo;教育&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　由于中国正处在一个讲求发展速度的社会里，所以目前英语培训市场中的很多学校多是追求学习速度的&ldquo;速食&rdquo;学校，而教育并不是一个以速度决定成败的行业。而且现在很多英语学校推出的自由学习计划，导致很多学生只是两天打鱼三天晒网，学习的效果不言而喻，通过这样的学习虽然可能学会说一些英语，但却无法说好英语。韦氏英语的教学理念是&ldquo;全英语&rdquo;教学模式，以北京地区为例，主打课程是依高中或中专毕业学生、大专毕业学生及本科毕业学生专门设计的2500课时和850课时两种&ldquo;英语语言+国际商务+全球化知识&rdquo;三合一复合专业全脱产英语学习课程，毕业时分别可领取北京第二外国语学院WECL英语学院学业证书和美国美联大学学士学位或硕士学位，并且加拿大一些大学承认韦氏英语的成绩，不再需要雅思和托福成绩就可以直接就读。韦氏英语的这种教育模式与现在市场中存在的英语培训机构是完全不同的，教育效果也就完全不同了。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;学英语需要足够的时间并在良好的环境中系统学习的，&rdquo;郭宇立说，&ldquo;韦氏英语拥有全北美教师、全北美教材，以及全北美模式英语环境，我们认为学英语这三个必要要素缺一不可。韦氏英语等于是把一所北美的语言学校搬到了中国。&rdquo;可以做一个比较，按韦氏英语一年36周900个课时计算，大学一周两个英语课时一学期36周72课时，等于在大学12.5年才能完成韦氏英语一年的课程，据介绍，韦氏英语60%的学生是大学毕业已经工作了然后全脱产来学英语的；40%是高中毕业后想要出国的学生，省去了很多到国外语言学校学习的费用。韦氏英语也在尝试少量针对非脱产和少儿的课程，但全脱产课程仍高达95%的比例。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　目前，很多大的英语培训机构如华尔街、戴尔等都是采用的前后阶段中外教师分别授课的模式，这样模式产生的问题是，前期中国教师或非母语为英语的教师不一定能教最地道的英语，而到了后期会有外教老师难约请的问题。而韦氏英语解决了这个问题，全北美教师采用北美的教育模式，制造了一个&ldquo;真环境&rdquo;。日常的教学管理由经验丰富的外籍教务长全面监督教学的实施，教务长对院长负责。同时，在外教从国外派往中国任教之前，他就会明确知道自己的教学任务，从而可以有充分的时间制定自己的教学计划，避免了很多培训学校的外教到了学校之后才临危受命。与市场中其他倡导自由学习计划的学校不同，在韦氏英语学习的学生如果旷课超过5%就不能毕业。所有的一切都体现了韦氏英语的严谨教学态度。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　正是由于韦氏英语十几年来秉承的对教育负责的英语教学模式，才使教学的成功达到了100%，并有信心和学生签订就业保证合同。对于未来的发展，郭宇立表示明年会建3-5所学校，不盲目追求扩张的速度。目前也有风投主动找到韦氏英语，&ldquo;我们必须要一个明白韦氏英语的风投，因为如果一味追求扩张速度而不以教育为核心的话，学校很有可能跨掉。&rdquo; 郭宇立的目标是要把韦氏英语建成中国应用英语教育最好的品牌。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&lt;strong&gt;用eBay模式做教育&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　eBay提供了企业间的交易平台，安博教育提供的则是标准化扩张的网络教育平台。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;网络教学并不是简单地把传统的课堂教学搬到网上。&rdquo;安博教育集团(以下简称安博)总裁及创始人黄劲博士在接受本刊记者采访时表示。与绝大多数网络教育机构不同，安博采取的是&ldquo;平台+渠道&rdquo;的线上线下相结合的运作模式，目前安博凭借其&ldquo;学习流引擎&rdquo;和全国数百所学校合作，销售收入基本上保持每年两到三倍的增长速度，并在2007年10月9日成功完成第二轮融资5400万美元，成为迄今为止中国教育领域最大一笔私募融资。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;安博希望做的，是创造一种以学习者为中心的独特教学对话模式，一种以人为本的互动学习体验，这在全球教育市场之中也属于首创。&rdquo;黄劲告诉记者，这种互动教育服务则是由其核心技术&ldquo;学习流引擎&rdquo;软件体现的。举例来说，在英语学习中，开始每个学生都一样，但学习一段时间之后，系统会通过对学生反馈的分析，了解到每个学生的优势和劣势，从而为他们制订颇具针对性的学习进度和内容计划。学生还可以了解到自己在记忆力、分析能力等方面的特长和不足。优质的学习内容通过软件的优化使安博脱离了&ldquo;看视频、记笔记&rdquo;的初级阶段，令学生能根据自己的情况操纵自如。目前安博主要将这套系统应用在中小学及职业教育方面。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　另外，这个平台系统有着强大的数据库，能够为每一个学生的学习过程建立一个详细的档案，将一个学生的学习数据分解成几十种不同的属性，以可视化的报告方式提供给老师及家长，并成为学生学习效果的监督者。即便某位老师并不认识其中的一名学生，但当他拿到这个详细的报告时，他也能提出相应的学习建议。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　学生在进行网络学习的同时能够获得老师的指导则是安博的另一项核心竞争力。在&ldquo;渠道&rdquo;的设置上安博采取了B2B2C的模式，目前在全国与500多所学校建立了合作关系，本地老师(非内容提供商)则成了安博的拍档，是学生在使用这种技术工具中的一个引导者、问答者及群体学习的组织者。这种模式将统一的网络教学与面对面的师生辅导有机结合，避免了普通网络教育出现的老师与学生缺乏现实中的沟通，学生学习氛围不足，缺乏组织、引导和反馈机制的弊端。黄劲说：&ldquo;渠道能利用我们的平台成为他自己的一门长期的生意。举例来说，一家规模较小的外语培训公司就能运用这个平台做远程授课，把生意低成本地拓展到外地去。这就像是eBay的模式，只不过安博提供的是推广教育服务的平台。&rdquo;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;　　&ldquo;平台+渠道&rdquo;的安博模式解决了教育培训内容标准化和快速扩张的问题。安博投资关系与国际合作高级总监浦翠玲告诉记者，今后将通过并购、参股控股、授权经营等模式与教育培训机构合作，将他们的内容资源植入到安博面向每个学生个体的学习引擎平台系统。如此一来，许多传统培训机构有可能将自己的教育内容与安博的相关软件结合，通过安博铺设的渠道在全国范围内拓展市场，实现传统教育培训企业快速、便捷的全国扩张的目的。届时整个教育培训产业有可能集体走上这种线下线上有机结合的发展道路。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
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  <title><![CDATA[新年问候！]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-1-1</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ff00ff&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&lt;strong&gt; 新年好！新的一年,新的开始，脱离旧的怀抱，拥抱新的明天!&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#ff00ff&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 祝愿大家在新的一年里，生活快乐！取的更好的成绩！&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
  </item>

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  <title><![CDATA[理想]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-1-1</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot; size=&quot;4&quot;&gt;心怀远大理想！前途光明被挡；谁愿做我的太阳！照亮我前进的方向。&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;]]></description>
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  <title><![CDATA[关注中国教育空间站]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[本站原创]]></category>
  <pubDate>2008-1-1</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&nbsp; 社会发展，教育先行，关注世界，关注中国，&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 关注中国的教育，关注中国教育空间站.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
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  <title><![CDATA[中国人必看：一个浙大教授震撼人心的演讲 ]]></title>
  <author>lwz@eduass.com(没有借口)</author>
  <category><![CDATA[转载]]></category>
  <pubDate>2007-7-2</pubDate>
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  <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。 &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方国家去了之后，感触更多。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　下面这四个方面，是近５年吹得最厉害的。先说超导，这也是从美国人开始的。我是一个教授，在浙大当老师，浙大的求是是个无价之宝。现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。中国今天的科技很多都是跟踪，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　比如，现在教育界号称建世界第一流大学，教育部跨世纪发展计划中定的10所大学，现在已选定了９所，第10所还未选出。在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米，它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　所以，谁都没有注意是谁提出的这个口号的，其实我们又中了美国人的圈套！这与军备竞赛是一样的。超导中国科学院在搞；基因上海在搞；纳米全国在搞，连工厂技术员也在搞。刚才何祚庥先生讲的悬浮列车，不要以为上海的高楼大厦与东京、大阪一样，中国就现代化了。修一个房子、修一座桥非常容易，但你要看看国民素质到了一个什么样的阶段。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎么能说国家已经现代化了？浙江杭州搞的世贸会挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出现小鸟、天鹅，杭州就现代化了，这不是一个穿一件衣服的问题。我们最需要的是什么？我们不要用这些东西来摆样子！我们应该关注我国的哪几个方面？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　这是我的一些建议，提出的一些口号，以前说无知无畏，现在却是无知才无畏，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是填补国内外空白、国际先进水平，写论文则是国际领先水平的研究成果、首次科学发现等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准。教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一起，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上，不用吃药，脑袋上挖个小孔，让纳米人钻进去清理一下就行了。这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么纳米冰箱能防霉，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎么会防霉？所以，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说：无知才无畏，我们懂一点的就不敢随便讲，这是误导！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　现在，让科学界的人感到很困惑：许多与纳米研究无关，不具备纳米科研的单位都在上纳米项目，开设了许多新的战场。作为商界的人士，这个投入是风险投入，所得到的绝对回报是非常危险的。越是高科技的东西，越不要指望它的市场回报，这个概念是我今天提出的。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;&nbsp;新闻界的人在干什么？新闻界的同志喜欢写一些新东西。我知道，没有新东西写起来不精彩。误导与新闻界有关，新闻界听到一点就是一个片，如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。我特别地告诫大家，这是把整个一个学科的概念搞得非常庸俗！ &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　下面我谈谈科技问题。我们整个国家民族工业的基础极其脆弱，这几年我在日本商店购物，日本的袜子、手巾、低档毛衣、低档服装全都是中国产的，这是否感到光荣？其实，我们所谓的外资合营企业，所引进的东西，真正有科技的含量极少，这就是我们的天真，就是我们领导的天真！比如，东京这么大的城市，全部的电视频道就只有６个，杭州有多少个？这是很清楚的。拿什么钱吃什么饭，我们现在是在吃国家的饭，所以，开了这么多频道不怕赔也不怕赚，而日本就不能这样。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　我在日本１０天，没有看到一条有关中国的消息，这也是中国人的天真。广岛亚运会在日本召开时，有哪一个中国人得金牌的镜头能在日本的电视上看得到？日本人喜欢下围棋，但他不知道聂卫平是谁。我国现在是需要国际化，但国际化了以后连自己的祖宗是谁都不知道了，连自己的民族文化是什么都不知道了，所以我要说，改革开放２０年，我们到底在经济上，科技上得到了什么？好的是有的，但作为一个科学家，我要深思：我们在高科技上得到了什么？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国家来生产。你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不会的！比如汽车，我们联营了这么多家，但日本的汽车技术，比如丰田，都是第二代、第叁代之前的，他不会给你先进的！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　为什么现在柯尼卡、柯达、富士在中国大跳水？就是要挤跨乐凯，这个中国现在剩下的唯一一个国产胶卷！等哪一天乐凯垮掉了，国外的胶卷就会全部涨价！现在在中国卖的进口胶卷比日本、美国的都便宜，这就是倾销！这一点中国人并不知道。为什么我们的大学排不进前200名？因为规定要有800篇ＦＣＡ的论文才能进入前200名。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　为什么浙大好不容易搞了10年的科研却没有钱？教授的论文写得少了，平均一个教授没有一篇，像我这样一年能写５、６篇的很少。为什么？中国的教授一个月的工资平均只有1500元，相当于170美元；美国的教授拿多少工资？他的一篇文章值多少钱？可见中国教授便宜了！美国 教授成本高！为什么会是这样？所以，我非常担心这样下去，再过５年、10年，你到底还有些什么东西？这样恶性循环后，我们基本上没有自己的工业了！我不赞成造船不如买船，买船不如租船，过若干年再看看，将会是什么样子？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　下面谈谈我个人的观点：&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　第一，我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成。为什么？企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新，只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下，买来几个电器产品，跟他们签个协议，然后再到美国去培训10天，引进一条线，马上就可以把你这个国营企业打跨，这就是现实！现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环！&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　关于电信的事，我只跟电信部门这样说：这点电话费我付得起！但是，你们想过没有，你们从自己的这个角度赚了消费者的钱，但消费者里面有大夫，你电信的人就不生病吗？你若进医院，他给你卖高价药行吗？我开玩笑：你别看我是个穷教授，赚不了钱。我今天回去就去查名单，看我这个学院、我这个系的学生有多少是你们电信部门的子女，到了下个学期全部不及格！若要及格，每分交5000元钱。但我决不会这么做！若这样做，这个世界就乱了。作为社会成员，一定要有这样的思想：大家是互相依存的，我们这个国家也同样。但是很多人只考虑自己，只要自己赚钱而不管别人怎样，若那样的话，明天就可能得到报应。这是我的一个观点。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　下面这几个问题是最重要的问题：中国需要什么样的教育？中国需要什么样的人才？中国需要什么样的科技？中国需要什么样的产业？&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　教育、学习是为了什么？最近，幼儿园、小学、中学、大学以及饭店、各个厂矿企业等单位都邀请我去演讲，这是我应该为社会做的，是我的本份，加上我身兼数职：院长、系主任，所长等，他们开口就要找博士。其实，这需要共同语言受教育的层次、人格的素质，这才是最重要的！现在很多人对学生的教育没有注重这个方面。中小学在搞素质教育，什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却一定要把孩子培养成音乐家。&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;<br/>&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot; size=&quot;3&quot;&gt;　　这么好的太阳，让孩子坐在屋里，他能受得了吗？这是何必呢？幼儿园３岁开始学英语，我这个观点不知你们是否赞同，我在学校讲课时，学生们听了觉得我所说的正符合了他们的心意。我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？比如，我３５岁开始学日语，我现在的日语是顶呱呱的。但是，我在国内进修一年，派日本教